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Módulo 7: Noções de lógica de programação

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Módulo 7: Noções de lógica de programação

20 perguntas das 5 aulas deste módulo.

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Errar aqui não custa nada - a explicação vem junto da correção, e dá para responder quantas vezes quiser.

Pergunta 1 de 20

Quais são as cinco propriedades exigidas de um algoritmo?

Rapidez, economia, clareza, portabilidade e facilidade de manutençãoAFinitude, clareza, entrada definida, saída definida e efetividadeBEntrada, processamento, saída, armazenamento e apresentação do resultadoCSequência, decisão, repetição, modularidade e reaproveitamento de códigoD

Qual é a diferença entre `escreva` e `escreval` no VisuAlg?

O primeiro aceita uma variável e o segundo aceita várias de uma só vezAO primeiro escreve texto e o segundo escreve apenas valores numéricosBO primeiro exibe na tela e o segundo grava o conteúdo em um arquivoCO primeiro escreve e mantém o cursor na linha; o segundo pula de linhaD

Qual dos quatro pilares do pensamento computacional significa ignorar o que não importa?

Abstração, que descarta os detalhes irrelevantes para o problemaAAlgoritmo, que descreve a solução em passos executáveis e ordenadosBReconhecimento de padrões, que identifica o que se repete no problemaCDecomposição, que divide o problema em partes menores e tratáveisD

Qual recurso do VisuAlg é o mais útil pedagogicamente?

A correção automática de indentação do pseudocódigo escritoAA numeração de linhas exibida na área à esquerda do editorBA execução passo a passo acompanhada pelo quadro de variáveisCA impressão direta do pseudocódigo na impressora padrãoD

Qual símbolo do fluxograma representa uma decisão, e quantas saídas ele precisa ter?

A elipse, com duas saídas rotuladas indicando sim e nãoAO retângulo, com duas saídas rotuladas indicando sim e nãoBO paralelogramo, com duas saídas rotuladas indicando sim e nãoCO losango, com duas saídas rotuladas indicando sim e nãoD

Por que representar o algoritmo antes de programar economiza tempo?

Porque o erro de lógica aparece no papel, onde corrigir é baratoAPorque a representação substitui a necessidade de testar o programaBPorque o professor consegue corrigir sem precisar executar o programaCPorque o fluxograma pode ser convertido automaticamente em códigoD

O que é o teste de mesa?

Simular a execução à mão, anotando o valor das variáveis a cada passoAVerificar se o programa compila sem apresentar erros de sintaxeBComparar o código escrito com o gabarito fornecido pelo professorCExecutar o programa várias vezes com entradas diferentes e compararD

Qual categoria de blocos do Scratch corresponde às estruturas de decisão e repetição?

Sensores, que reúne os blocos de detecção de toque e de tecladoAEventos, que reúne os blocos que iniciam a execução dos scriptsBControle, que reúne se então, repita e espere entre outros blocosCOperadores, que reúne os blocos de cálculo e comparação de valoresD

Qual a diferença entre `<-` e `=` no VisuAlg?

O primeiro atribui um valor à variável; o segundo compara dois valoresANão há diferença: os dois atribuem valor, e a escolha é de estiloBO primeiro declara a variável; o segundo lhe atribui o valor inicialCO primeiro funciona com números; o segundo funciona com texto e lógicoD

Por que ordenar as condições do mais restritivo para o menos restritivo?

Porque uma faixa ampla colocada antes engole as faixas mais específicasAPorque o VisuAlg exige que as condições estejam em ordem decrescenteBPorque a execução fica mais rápida quando o teste mais provável vem antesCPorque as condições em ordem alfabética são mais fáceis de depurarD

Qual é o resultado de `nao A` quando A é falso?

Verdadeiro, porque o operador nao inverte o valor lógico recebidoAVerdadeiro apenas quando A tiver sido declarado do tipo logicoBIndefinido, porque o operador nao exige dois operandos para funcionarCFalso, porque o operador nao preserva o valor lógico já existenteD

Em que situação usar `escolha caso` em vez de condicional encadeada?

Quando há apenas duas saídas possíveis para o teste realizadoAQuando as condições envolvem faixas numéricas com intervalos abertosBQuando é necessário combinar duas condições com os operadores e ou ouCQuando se compara uma variável a vários valores discretos e distintosD

Quando usar `para` em vez de `enquanto`?

Quando o número de repetições é conhecido antes de o laço começarAQuando a condição de parada depende de um valor digitado pelo usuárioBQuando o laço precisa executar pelo menos uma vez antes do primeiro testeCQuando a variável de controle é do tipo real em vez de inteiroD

Qual a diferença entre contador e acumulador?

O contador conta repetições; o acumulador conta apenas as iterações válidasAO contador soma sempre o mesmo valor; o acumulador soma valores variáveisBO contador é do tipo inteiro; o acumulador é obrigatoriamente do tipo realCO contador é declarado fora do laço; o acumulador é declarado dentro deleD

O que causa um laço infinito?

O laço ter mais de cem repetições previstas na condição de paradaAO laço estar aninhado dentro de outro laço com a mesma variávelBA variável de controle não ser atualizada dentro do corpo do laçoCA condição de parada usar o operador lógico ou em vez do operador eD

Para que serve o bloco `sempre` do Scratch num jogo?

Garantir que o ator volte à posição inicial ao fim de cada rodadaAManter o jogo rodando, verificando as condições a cada quadroBExecutar o script uma única vez quando a bandeira verde for clicadaCRepetir uma ação um número fixo de vezes definido pelo programadorD

Como funciona o sistema de coordenadas do palco do Scratch?

Origem no canto superior esquerdo, com x e y sempre positivosAOrigem no centro, com x e y variando de zero até cem em cada eixoBOrigem no canto inferior esquerdo, como no plano cartesiano usualCOrigem no centro, com x de -240 a 240 e y de -180 a 180D

Para que servem os **clones** no Scratch?

Criar uma versão do ator para cada cenário existente no projetoAExecutar o mesmo script em dois computadores simultaneamenteBGerar vários inimigos ou projéteis sem duplicar o código do atorCGuardar uma cópia de segurança do ator antes de alterá-lo no projetoD

Qual é a primeira etapa da estrutura de desenvolvimento do projeto final?

Definir o que o projeto faz, para quem, e qual o objetivo do usuárioAMontar o fluxograma completo de todas as rotinas antes de qualquer coisaBCriar as variáveis de pontuação, vidas e tempo que o jogo utilizaráCEscolher os atores e os cenários que vão compor o visual do projetoD

Qual bloco detecta que dois atores se encostaram?

`tocando em [ator]`, da categoria Sensores, dentro de um `sempre`A`vá para [ator]`, da categoria Movimento, que aproxima os dois atoresB`distância até [ator]`, da categoria Operadores, que mede a separaçãoC`quando este ator for clicado`, da categoria Eventos, ao encostar neleD

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